Lees meer over de poster
​'Tien keer meer geschiedenis' 

Foto
 
​Op deze pagina vind je meer informatie rondom de de poster 'Tien keer meer geschiedenis – Verzwegen geschiedenis op school'. Je kan hier een extra toelichting per tijdvak  vinden met algemene informatie en links naar nadere informatie! 

NIEUW: BEKIJK NU OOK DE ENGELSTALIGE VERSIE VAN DE POSTER: 'TEN TIMES MORE HISTORY, BROADENING THE MAINSTREAM CURRICULUM'! 

Op zaterdag 1 juni 2019 lanceerden we bij The Black Archives de poster ‘Tien keer meer geschiedenis - Verzwegen geschiedenis op school’. Met verschillende sprekers gingen we in gesprek over de noodzaak van een bredere blik op het geschiedenis onderwijs. Bekijk een video onderaan deze pagina, of klik hier voor meer informatie en de video van dit evenement.

Verzwegen Geschiedenis
The Black Archives ontwikkelde de poster 'Tien keer meer geschiedenis' in samenwerking met Social Innovation Works (destijds) / Fawaka WereldBurgerschap (voortzetting), met de Commissie Wereldgeschiedenis van de Vereniging van Docenten Geschiedenis en Staatsinrichting in Nederland (VGN Kleio) en met diverse historici en experts. Het sluit aan bij de serie Verzwegen Geschiedenis waarmee we i.s.m. FunX en De Correspondent een serie artikelen over verborgen geschiedenissen hebben gepubliceerd. De poster is gericht op het bevorderen van onderwijs rondom wereldgeschiedenis, verzwegen perspectieven en het aanzwengelen van een gesprek hierover op verschillende niveaus.

Voor de poster is in samenwerking met diverse deskundigen een selectie gemaakt van gebeurtenissen, ontwikkelingen, groepen en personen. Hierbij lag de focus op geschiedenis buiten de bekende Europese kaders. Hopelijk prikkelt de poster tot een goed gesprek over de vraag hoe meer aandacht kan worden gegeven aan wereldgeschiedenis en verzwegen perspectieven. En hopelijk biedt de poster op deze manier inspiratie voor aanvullingen op het geschiedenisonderwijs.

POSTER DOWNLOADEN?
Hieronder kan je de poster gratis downloaden, in een heel groot bestand (ca 20MB) dat je kan je printen op A0-formaat, bijvoorbeeld bij een drukkerij bij jou in de buurt. De poster past twee keer staand naast elkaar op een A0-vel.
GROOT BESTAND Poster 'Tien keer meer geschiedenis' (groot jpg-bestand van ca 20MB, voor print A0-formaat)
File Size: 15431 kb
File Type: jpg
Bestand downloaden
Voor de poster geldt de Creative Commons-licentie Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationaal. Je mag de poster (en onderdelen van de poster) dus zelf printen, kopiëren en verspreiden, maar ook bewerken en verder gebruiken. Verwijs daarbij altijd naar de originele poster.

POSTER AFHALEN?
De posters zijn te koop voor €4,- per stuk incl. BTW

– Bij The Black Archives in Amsterdam (adres: Zeeburgerdijk 21) is de poster verkrijgbaar tijdens de openingstijden van onze exposities. 
​
LES-INSPIRATIE
Nieuw: Bekijk nu ook de publicatie “Tien keer meer geschiedenis – Les-inspiratie” die voortbouwt op de poster.

​

VERDERE DISTRIBUTIE?
We verspreiden de posters graag door heel Nederland in samenwerking met onderwijsorganisaties, gemeenten en anderen. Neem hierover graag contact met ons op via [email protected]


​De poster 'Tien keer meer geschiedenis' - INHOUD:

Hieronder vind je meer informatie over de inhoud van de de poster 'Tien keer meer geschiedenis – Verzwegen geschiedenis op school'. Zowel extra toelichting per tijdvak als meer algemene informatie. 

Over bepaalde cruciale onderdelen uit de geschiedenis leer je niet of nauwelijks op school. Terwijl ze onmisbaar zijn als je onze samenleving en de wereld van vandaag wil begrijpen. In onze geschiedenislessen gaat veel aandacht uit naar Nederlandse en Europese geschiedenis. Wat moeten we weten over ontwikkelingen in andere delen van de wereld?

Ken je de 10 tijdvakken uit het geschiedenisonderwijs? Op de poster presenteren we per tijdvak een alternatieve titel en een wereldkaart waarop je voorbeelden ziet van gebeurtenissen, samenlevingen en personen van over de hele wereld.

UITNODIGING
Hang de poster op in de klas, thuis, op je werkplek - of geef ‘m door. De poster is bedoeld als handreiking voor een gesprek. Wat gebeurt er als je je perspectief verandert? En hoe zou onderwijs met meer aandacht voor wereldgeschiedenis en verzwegen perspectieven eruit kunnen zien?


Tijdvak 0: Tijd van de eerste mensen

In de 10 tijdvakken die op dit moment in het onderwijs gebruikt worden bestaat dit tijdvak niet. Wij hebben het toegevoegd om de verspreiding van mensen (Homo sapiens) over de wereld te laten zien, vanuit Afrika en Zuid-Azië, van circa 300.000(!) jaar geleden tot circa 12.000 jaar geleden.​

Verspreiding Homo sapiens over de wereld: Zie het artikel 'De verspreiding van de mens over de aarde' bij NEMO Kennislink

Tijdvak 1: Tijd van jagers, boeren en eerste steden

In de originele 10 tijdvakken heet dit tijdvak de 'Tijd van jagers en boeren'. Wij voegen hier 'en eerste steden' aan toe. Op de poster zie je op de wereldkaart bij dit tijdvak dat de landbouw vóór 3000 BCE op verschillende plekken ter wereld is ontstaan (in Noordoost-Amerika, Midden-Amerika, in de Amazone en de Andes, in Mesopotamië, in Egypte, in de Sahel, in Ethiopië, in het huidige China, in de Indusvallei en in Papoea / het huidige Indonesië). En dat rond 3000 BCE (circa 5000 jaar geleden) ook al de eerste steden ontstonden. In de Andes, in Mesopotamië, in de Indusvallei en in Egypte.​  

Ontstaan landbouw:
Lees op Wikipedia over de Geschiedenis van de landbouw en de Neolithische revolutie.
​
​Eerste steden:
​Overige links worden nog toegevoegd. Suggesties? Mail ze naar [email protected].

Tijdvak 2: Tijd van eerste beschavingen

In de originele 10 tijdvakken heet dit tijdvak de 'Tijd van Grieken en Romeinen'. Op de poster zie je op de wereldkaart dat in dit tijdvak tegelijk een aantal andere beschavingen opkwamen. Niet alleen in Europa, maar ook in Afrika, Azië en de Amerika's.​
​​
Overige links worden nog toegevoegd. Suggesties? Mail ze naar [email protected].

Tijdvak 3: Tijd van toenemende beïnvloeding en migratie

In de originele 10 tijdvakken heet dit tijdvak de 'Tijd van monniken en ridders', wat ten onrechte een in zichzelf gekeerd Europa in een verder stilstaande wereld suggereert. Op de poster zijn op de wereldkaart bij dit tijdvak onder andere de Zijderoutes en zeeroutes te zien die in deze tijd Azië, Afrika en Europa verbinden. Deze continenten zijn in dit tijdvak nog niet verbonden met de Amerika's. In de Amerika's zorgen andere handelsroutes intern wel voor verbindingen.​


Overige links worden nog toegevoegd. Suggesties? Mail ze naar [email protected].

Tijdvak 4: Tijd van grote rijken in Azie, Afrika en Amerika

In de originele 10 tijdvakken heet dit tijdvak de 'Tijd van steden en staten'. Op de poster is op de wereldkaart bij dit tijdvak te zien dat in deze periode de economische opbloei in Europa samenvalt en samenhangt met ontwikkelingen in de Islamitische wereld en verschillende grote rijken. In Azië onder meer het Mongoolse rijk, een van de grootste rijken ooit. In Afrika onder meer Mali. In Zuid-Amerika komen het Inca-rijk en het rijk van de Azteken tot bloei. ​
​
Overige links worden nog toegevoegd. Suggesties? Mail ze naar [email protected].

Tijdvak 5: Tijd van explosieve uitwisseling

In de originele 10 tijdvakken heet dit tijdvak de 'Tijd van ontdekkers en hervormers'. In 1492 voer Columbus vanuit Spanje naar de Amerika's (bij wat nu de Bahama's en Cuba zijn). Dit was het startpunt van een periode van explosieve uitwisseling op allerlei vlakken tussen de Amerika's aan de ene kant - en Europa, Afrika en Azië aan de andere kant. Op de poster staan op de wereldkaart bij dit tijdvak ook voorbeelden van wereldreizigers uit andere delen van de wereld dan Europa: Juan Garrido, Hasekura Tsunenaga en Manteo.


Overige links worden nog toegevoegd. Suggesties? Mail ze naar [email protected].

Tijdvak 6: Tijd van kolonialisme en handelskapitalisme

In de originele 10 tijdvakken heet dit tijdvak de 'Tijd van regenten en vorsten'. Als het over Nederland gaat wordt de zeventiende eeuw vaak de 'Gouden Eeuw' genoemd. Vanuit andere regio's is dezelfde periode een tijd van onder andere kolonisatie, waarin (West-) Europese landen met geweld een dominante positie in oude en nieuwe handelsroutes verwerven. Op de poster zie je in dit tijdvak op de wereldkaart onder andere de zogenaamde 'trans-Atlantische' handel, ofwel 'driehoekshandel', waarbij goederen en ook slaafgemaakte mensen werden verscheept. Op de wereldkaart staat ook het Marron-dorp 'Quilombo dos Palmares', waar slaafgemaakte Afrikanen in Zuid-Amerika streden tegen het slavernijregime.


Overige links worden nog toegevoegd. Suggesties? Mail ze naar [email protected].

Tijdvak 7: Tijd van opstanden en revoluties

In de originele 10 tijdvakken heet dit tijdvak de 'Tijd van pruiken en revoluties'. In dit tijdvak vonden verschillende belangrijke revoluties plaats: de Franse en Amerikaanse, en ook de Haïtiaanse Revolutie. In Haïti, wat toen de Franse kolonie Saint-Domingue was, organiseerden tot slaaf gemaakte Afrikanen een opstand die leidde tot de oprichting van een onafhankelijke staat. Naast de wereldkaart staat een overzicht van verschillende opstanden in de Amerika's.​
​
Overige links worden nog toegevoegd. Suggesties? Mail ze naar [email protected].

Tijdvak 8: Tijd van emancipatie en onderdrukking

In de originele 10 tijdvakken heet dit tijdvak de 'Tijd van burgers en stoommachines'. Op de poster zie je in dit tijdvak op de wereldkaart onder andere dat veel Zuid-Amerikaanse landen 'onafhankelijk' werden, de slavernij formeel werd afgeschaft, grote delen van Afrika door Europese landen 'verdeeld' werden bij de Conferentie van Berlijn, en er verschillende opstanden in Azië waren. Terwijl in Europa democratisering en emancipatie langzaam vorm krijgt, drukt de overmacht van Europese landen - en met name het Britse Imperium - een steeds zwaarder stempel op de wereld.


Overige links worden nog toegevoegd. Suggesties? Mail ze naar [email protected].

Tijdvak 9: Tijd van wereldoorlogen en zelfbeschikking

In de originele 10 tijdvakken heet dit tijdvak de 'Tijd van wereldoorlogen'. Wij voegen daar 'en zelfbeschikking' aan toe. Op de poster zie je in dit tijdvak op de wereldkaart onder andere een roep om onafhankelijkheid en 'mensenrechten' op de Pan-Afrikaanse Congressen die tientallen jaren werden gehouden - en ook activisme in de Amerika's en Azië. 


Overige links worden nog toegevoegd. Suggesties? Mail ze naar [email protected].

Tijdvak 10: Tijd van globalisering & mensenrechten

In de originele 10 tijdvakken heet dit tijdvak de 'Tijd van televisie en computers'. Op de poster gaat aandacht uit naar internationale mensenrechten, die pas na de Tweede Wereldoorlog vanuit de Verenigde Naties (opgericht in 1945) wereldwijd in het centrum van de aandacht kwamen te staan. Ook gaat aandacht uit naar de ontwikkeling van dekolonisatie en globalisering. En ook is er aandacht voor ongelijkheid en duurzaamheid.
​
Overige links worden nog toegevoegd. Suggesties? Mail ze naar [email protected].

Meer over 'Verzwegen Geschiedenis'

Binnen het project 'Verzwegen Geschiedenis' is op de website van De Correspondent een serie verhalen gepubliceerd over verschillende onderwerpen die ook op de poster belicht worden. Lees bij De Correspondent over meer dan twintig verzwegen geschiedenissen die een plek in de schoolboeken verdienen. 


​Meer over 'Wereldgeschiedenis'

De onderstaande suggesties zijn opgeschreven door Marian Heesen van de Commissie Wereldgeschiedenis van VGN Kleio:
  • Een goed handboek over wereldgeschiedenis is Worlds together, worlds apart. A history of the world. Robert Tignor e.a. 2011.
  • Al wat ouder is De excentriciteit van het wiel van William McNeill (1996), waarin allerlei wereldomspannende thema’s behandeld worden.
  • Een rijke bron is De Zijderoutes van Peter Frankopan. 2015.
  • Amy Chua beschrijft in Wereldrijk voor een dag (2009) de opkomst en ondergang van grote rijken in de geschiedenis.
  • Voor de geschiedenis van de Amerika’s zijn de werken 1491 en 1493 van Charles Mann goede leeskost. Over Suriname zijn er Wij slaven van Suriname van Anton de Kom en Stedman's Narrative of a five years expedition against the revolted negroes of Surinam. Vorig jaar verscheen over Stedman Dichter in de jungle van Roelof van Gelder (2018). Voor direct gebruik in de klas is de strip Quaco, Leven in slavernij van Ineke Mok en Eric Heuvel (2015) geschikt.
  • De wereldgeschiedenis gezien vanaf zee wordt prachtig beschreven in The Sea and civilization. A Maritime history of the world. Lincoln Paine 2013.
  • Belangrijke steden passeren de revue in The great cities in history. John Julius Norwich 2016.
  • Bronnen die geschikt zijn voor gebruik in de klas zijn te vinden in Ooggetuigen van de wereldgeschiedenis van Geert Mak en René van Stipriaan (2003).
  • Beeldbronnen zijn te vinden in A History of the world in 100 objects van Neil McGregor (2010). Zie hiervoor ook de website van het British Museum.
  • Meer specifiek over de plaats van Nederland in de wereld is het onlangs verschenen De Wereldgeschiedenis van Nederland, Marjolein ‘t Hart red. 2018.
  • Het handzame A primer for teaching world history van Antoinette Burton ( 2012) biedt goede tips en een uitgebreide literatuurlijst met titels over niet-Westerse geschiedenis.
  • Ook de aloude Sesam Atlas bij de Wereldgeschiedenis is nog een heel bruikbaar naslagwerk.
  • De definitie van geschiedenis lijkt vanuit Europees perspectief heel duidelijk: als er geschreven bronnen zijn, dan is er geschiedenis. Deze opvatting over wat geschiedenis is, is echter ook Eurocentrisch. Voor wie zich wil verdiepen in deze kwestie is onmisbaar: Europe and the people without history van Eric Wolf (1990).
  • Ook zijn er allerlei MOOCS in de aanbieding over wereldhistorische onderwerpen, bijvoorbeeld via Coursera.



COLOFON
'Tien keer meer geschiedenis - Verzwegen geschiedenis op school' is een uitgave van The Black Archives in het kader van het project Verzwegen Geschiedenis van The Black Archives, De Correspondent en FunX. Voor de ontwikkeling van de poster is samengewerkt met Social Innovation Works (destijds) / Fawaka WereldBurgerschap (voortzetting) en met de Commissie Wereldgeschiedenis van de Vereniging van Docenten in Geschiedenis en Staatsinrichting in Nederland (VGN Kleio).
​
​Concept en realisatie: Miguel Heilbron
Vaststelling inhoud in samenwerking met: Marian Heesen, commissie Wereldgeschiedenis VGN Kleio
Vormgeving: BUROBRAAK visual identity & social design
Met input van: Hanane Abouellotfi, Jessica de Abreu, Martin Bootsma, Mano Delea, Mitchell Esajas, Karwan Fatah-Black, Francio Guadeloupe, Fadie Hanna, Antheun Janse, Andreas Jonkers, Rinske Koehorst, Caspar Lobbrecht, Leo Lucassen, Wim Manahutu, Wayne Modest, Khadija al Mourabit, Eva Naaijkens, Grâce Ndjako, Lennert van Oorschot, Tugba Oztemir, Mark Ponte, Pim Renou, Maurice San A Jong & Alderik Visser.

​

Bekijk hieronder de video van de lancering van de poster

NIEUW: BEKIJK NU OOK DE ENGELSTALIGE VERSIE VAN DE POSTER: 'TEN TIMES MORE HISTORY, BROADENING THE MAINSTREAM CURRICULUM'!

Nieuw: Bekijk nu ook de publicatie “Tien keer meer geschiedenis – Les-inspiratie” die voortbouwt op de poster.